Devoir pour la 3 année

I.           Заполните пропуски необходимыми предлогами или слитными артиклями:

1.         Je me rappelle très bien ..... cette histoire, mais je n'ose pas ..... la raconter à Nicolas.

2.         Je pense souvent ..... Pierre. C'est un homme très sûr ..... lui, mais il a souvent tort. Tout le monde a peur ..... le dire ..... Pierre. Mais il faut aider ..... Pierre. J'espère ..... lui parler un de ces jours.

3.         Michel veut faire connaissance ..... cette jeune fille. Il regarde ..... cette jeune fille, il veut ..... lui parler, mais il n'ose pas ..... s'adresser ..... elle. Il a peur ..... elle. Je suis étonné ..... Michel. Il n'est pas sûr  ..... lui.

4.         Monsieur Duray a souri ..... ses collègues et a dit: "Je suis ravi ..... vous voir, et je suis heureux ..... pouvoir enfin vous parler ..... cette affaire."

5.         Elle sait qu'il faut ..... parler ..... Marie, mais elle ne peut pas .... commencer la conversation. Elle décide ..... tout lui dire, mais quand elle voit Marie, elle n'ose pas .... le faire. Ce soir aussi elle espère ..... la voir chez moi et elle essayera ..... lui parler, mais je ne suis pas sûr ..... résultat.

6.         A l'examen Hélène ne savait rien, elle n'était pas sûre ..... rien, mais elle n'a pas osé ..... le dire à l'examinateur: elle avait peur .... lui. Elle a essayé ..... répondre, elle espérait ..... avoir des questions faciles, mais elle n'a pas pu ..... répondre ..... questions. Elle a échoué ..... l'examen, elle était très mécontente ..... elle, elle avait peur..... ses parents.

II.         Переведите на французский язык. (Обзорный перевод):

1.         – Я предпочитаю сказать все Пьеру. 
– Не пытайся этого делать. Он ей не поможет, я в этом уверен.

2.         Я вспомнил это правило и надеюсь правильно выполнить упражнение.

3.         У вас хорошая память, вы всегда все помните.

4.         Он был удивлен моим ответом, но я боялся сказать ему все.

5.         Это была очень красивая девушка, и он не осмелился с ней заговорить.

6.         В прошлом году мой брат получил удостоверение личности и был в восторге от этого.

7.         Молодой человек надеялся встретить свою незнакомку.

8.         – Извините, я принял вас за своего друга. Я был уверен, что это он.

9.         Я не узнавал его: я говорил, а он молчал, краснел и опускал голову.

10.      Он смог выйти из автобуса только на следующей остановке. Кондуктор не разрешил ему выйти на этой остановке.

11.      Мой брат боится воды, он никогда не катался на лодке и не умеет плавать.

12.      Я видел, что она не решается со мной заговорить и попытался сказать что-нибудь, но не нашел ничего лучшего и спросил: "Который час?"

13.      Он хочет познакомиться с вами, но не осмеливается это сделать.

14.      Когда он пел, мы улыбались, и поэтому когда он закончил петь, он не осмеливался на нас смотреть.

Devoir pour la 2 année

I.           Заполните пропуски необходимыми предлогами или слитными артиклями: 

1.          Le premier septembre nous faisons connaissance ..... nos professeurs.

2.          Les étudiants parlent ..... professeurs ..... leurs études.

3.          Je demande ..... mon ami ..... chanter une chanson française, mais il refuse ..... chanter parce qu'il doit ..... partir.

4.          Il joue très bien ..... la guitare mais il préfère ...... jouer .....  piano.

5.          Quand je fais bien mes études, tout le monde est content ..... moi et je suis ..... bonne humeur.

6.          Le professeur demande ..... les étudiants ..... regarder ..... le tableau et ..... répondre ..... sa question.

7.          Pour bien parler ..... français il faut beaucoup lire ..... français.

8.          Nous voulons bien ..... apprendre la langue, c'est pourquoi nous devons ..... travailler chaque jour.

9.          Les enfants doivent ..... faire leur chambre, mais ils préfèrent ..... aller se promener.

II.        Переведите на французский язык. (Обзорный перевод): 

1.          Посмотри на кузину Мишеля.  Она очень милая.  Я хочу с ней познакомиться.

2.          В нашей семье все любят домашних животных.  Но мне больше нравятся кошки, а мои родители предпочитают собак.

3.          Они часто просят его рассказать им о его поездках, и он рассказывает им о Франции, обо всех ее городах.

4.          Не рассказывай ему об этом.  Он может отказаться исполнять эту роль.

5.          Франсуаза кладет сосиски, рогалики и вилки на поднос, ставит его на угол стола, и все завтракают.

6.          Собака  будит Жака, но он говорит, что он снова болен:  у него болит голова и живот.

7.          - Почему она снова отказывается играть на гитаре?  Она талантливо исполняет французские песни.
- Она отказывается, потому что сегодня она себя плохо чувствует.

8.          Я не люблю ходить за покупками, я предпочитаю убирать в комнате.

9.          Утром дети всегда быстро встают, делают зарядку, убирают постель, приводят себя в порядок. Потом они гуляют с собакой, возвращаются и завтракают.

10.      Кто может сходить за покупками?  Я хочу приготовить хороший ужин.

11.      Приведи себя в порядок:  причешись, оденься.  Поспеши, пожалуйста, мы должны уже выходить.

12.      Почему ты отказываешься делать зарядку?  - Потому что я спешу.  Завтра Рождество, и я должен сделать покупки.

13.      Все мои друзья учатся в университете.  Я учусь в колледже, а моя сестра еще учится в школе.

14.      Уже поздно.  Вставай и убери комнату.  Смотри:  твоя одежда и бумаги все еще лежат на полу.

15.      Нужно сходить за продуктами.  Ты можешь сходить за хлебом? 

16.      Дети хотят купить новый мяч, и Франсуаза дает им 10 франков.  Они не могут идти гулять без нового мяча.

17.      Сегодня он в хорошем настроении:  он со всеми разговаривает и смеется.

18.      Когда мы репетируем, мы всегда в хорошем настроении.  Дети талантливо исполняют свои роли.  Все в восторге, все смеются и поют.

19.      Утром папа всегда ест сосиски, я предпочитаю яйца вкрутую, а мама больше любит кофе и рогалики.

Devoir (L.3)

        Глаголы типа ‘partir’

I.           Преобразуйте согласно модели:

Modèle a):     Nous dormons bien. - Je dors bien. (nous - vous, ils;   je - tu, il)

1.          Nous dormons bien. - 2. . Nous sortons avec Marie. - 3. Nous partons pour Paris. - 4. Vous dormez peu. - 5. Vous partez ce soir. - 6. Vous sortez de la maison. - 7. Ils dorment beaucoup. - 8. Ils sortent souvent. - 9. Ils partent demain.

 

Modèle b):     Il dort bien. - Ils dorment bien. (il -  elle,   ils -  elles,)

1. Il dort bien. - 2. Il part vite. - 3. Il sort souvent. - 4. Il sert dans l'armée. - 5. Elle dort beaucoup. - 6. Elle sort le soir. - 7. Elle part demain.

II.        Раскройте скобки, поставьте глаголы в Présent:

1. Je (sortir) de la maison à 8 heures. - 2. Le petit (dormir) bien. - 3. Quand (partir)-tu pour la France? - 4. Les enfants (dormir) encore. - 5. Les touristes (partir) demain. - 6. Cette semaine je (dormir) très peu. - 7. Le train (partir) à 7 heures. - 8. Tu (sortir) peu le dimanche. - 9. Nous (dormir) dans cette chambre. - 10. Les enfants (sortir) de l'école.

Глаголы ‘ouvrir’ и ‘suivre’

II.        Раскройте скобки, поставьте глаголы в требуемую форму: 

1.          Je (ouvrir) le livre et je lis le texte.

2.          (Ouvrir) les manuels à la page 18, - dit le professeur et nous (ouvrir) nos manuels.

3.          Pour aller au marché (suivre) cette rue.

4.          Pourquoi me (suivre)-tu? 

5.          La porte (s'ouvrir) difficilement.

6.          Pourquoi as-tu (ouvrir) la fenêtre?  Je ne la (ouvrir) pas, elle (s'ouvrir) toute seule.

Devoir pour la 3 année (L.3)

I.           Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         j'ai parlé à ta soeur  -  est-ce que j'ai parlé à ta soeur?
tu as trouvé ce livre  -  as-tu trouvé ce livre?

1.          j'ai téléphoné à Jean; tu as déjeuné seul;  il a admiré ce pont;   elle a aimé cette ville;  nous avons étudié cela;  

2.          j'ai dit cette nouvelle à mes amis;  tu as été malade hier;  il a écrit ce mot au tableau; elle a lu ce poème en français;  il a pris beaucoup de photos;  

3.          je suis rentré tôt;  tu es allé dans un musée;  il est sorti du lycée;  il est devenu peintre; elle est tombée malade;  nous sommes arrivés hier;  nous sommes descendus dans le jardin; vous êtes venu le premier; ils sont entrés dans le restaurant;  elles sont parties pour la France.

II.        Переведите на французский язык: 

1.          он сыграл эту роль?  ты разбудил детей?  был звонок (звонили)?  она приготовила кофе?  вы спросили его имя?  они поговорили с родственниками?  мы закончили урок? они выбрали текст? 

2.          он видел этот фильм?  она смогла прийти к вам?  вы заметили брата Марии?  он ответил на это письмо?  вы выучили правило?  они приняли делегацию?  ты подождал приятеля?  я убрал постель?  она положила книги на стол?  

III.           Задайте вопрос согласно модели:

Modèle:         Mon frère est allé à l'école. -  Ton frère où est-il allé?
Mon frère est rentré à 5 heures. -  Ton frère quand est-il rentré?

1. Notre famille est allée à Kiev. - 2. Cette délégation est partie pour Marseille. - 3. Mes parents sont allés au magasin. - 4. Je suis né à Moscou. - 5. Ils sont arrivés à Riga. - 6. Tu es entré dans la salle. - 7. Nous sommes sortis dans le jardin. 

IV.        Переведите на французский язык, используя инверсию в вопросе: 

1. Когда ты родился? - 2. Где ты родился? - 3. Куда они уехали? - 4. Где он видел Полину? - 5. Почему вы пришли так поздно? - 6. Куда они вошли? - 7. Где вы упали? - 8. Почему ты это сделал? - 9. Когда умер этот писатель? - 10. Почему мы сделали эту ошибку (la faute)? - 11. Когда вы сдали этот экзамен? - 12. Почему она написала это письмо? - 13. Когда ты купил эту книгу? - 14. Где вы пообедали? - 15. Когда он с нею познакомился?

V.      Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         il lui a parlé  -  lui a-t-il parlé?

 tu l'as attendu;  tu m'as répondu; il m'a téléphoné;  elle l'a vu;  il l'a dit;  nous les avons compris;  nous lui avons écrit;  vous les avez appris;  vous l'avez mis ici;  

VI.       Переведите на французский язык: 

она им написала?  ты ей ответил?  он с ним поговорил?  вы его посмотрели?  они нас поняли?  ты его видел?  он их взял?  вы им позвонили?  он его принял?  вы их положили на стол?  они его приготовили?  она вам сказала свое имя?  ты его подождал?  вы их выучили?  они его заметили?  она его поняла?