Франкофония: 2023

суббота, 23 декабря 2023 г.

вторник, 19 декабря 2023 г.

JOB pour les 14-17 ans - Comment trouver un EMPLOI quand on est mineur

TROUVER UN JOB D'ÉTÉ : 5 questions clés + 3 conseils pour trouver un emp...

среда, 6 декабря 2023 г.

Множественное число существительных на -al и существительное travail

I. Преобразуйте согласно модели:

Modèle: Le chien est un animal domestique. Ù
Les chiens sont des animaux, domestiques.

1. Le cheval est un animal domestique.

2. Le 14 juillet on organise un bal dans les rues de Paris.

3. Le soir il lit toujours son journal.

4. Donnez-moi votre travail de contrôle.

5. Le monde entier connaît ce général.

6. Avez-vous aimé ce carnaval?

7. Ce festival a eu lieu à Moscou.

7. - Où as-tu mis ..... fromage? -..... fromage que tu as apporté est dans le frigo.

Devoir pour la 2 année (филологи)

1. а) Скажите во множественном числе :

je comprends cette règle; j'apprends la musique; il les comprend bien; elle apprend à danser; comprends-tu ma question? apprends-tu l'anglais? apprends ce poème! comprends-moi bien! apprends à écouter!

и) Переведите:

1. Я плохо понимаю это правило. 2. Мы берем все учебники в нашей библиотеке. 3. Выучите эти слова. 4. Мои сестры учатся пению (петь). 5. Мы не понимаем вашего вопроса. 6. Возьмите свою тетрадь и идите на место. 7. Они не понимают этого выражения. 8. На нашем факультете изучают много иностранных языков. 9. Ученики берут свои портфели и уходят из класса. . 10. Вы понимаете мой вопрос. 11. Займите, пожалуйста, свои места!

2. Переведите:

1. Куда идут эти девочки? — Они идут в университет.

2. У него нет тетрадей.

3. Эта группа очень большая.

4. Мы читаем урок номер десять.

5. Я учу свой урок наизусть (par coeur), — говорит мой брат.

6. Эти дома очень маленькие.

7. Напишите все эти фразы.

8 .Мои друзья смотрят телевизор.

9. Ты не отвечаешь на мой вопрос.

10. Что вы делаете в субботу?

11. Где Мишель?

12. Звонок. Преподаватель здоровается со своими учениками.

13. На столе лежат книги, тетради и журналы.
14. Мы делаем восемь упражнений.

15. Что вы делаете в четверг? — Мы будем работать в библиотеке.

понедельник, 4 декабря 2023 г.

Devoir pour la 3 annee

I. Ответьте на вопросы согласно модели:

Modèle: As-tu fait ta gymnastique aujourd'hui? Ù
Oui, je l'ai faite. / Non, je ne l'ai pas faite.

1. Vos parents ont-ils fait leur chambre ce matin?

2. Avez-vous appris la première partie du texte "Le Paravent"?

3. Avez-vous écrit la première dictée sur ce texte?

4. A-t-on écrit la date au tableau aujourd'hui?

5. Avez-vous appris cette poésie par coeur?

6. Votre copain a-t-il compris ma question?

7. As-tu dit l'heure à ton copain?

8. L'étudiant N. a-t-il mis sa chaise près de la fenêtre?

9. Avez-vous mis votre voiture devant l'Université?

II. Переведитена французский язык:

1. Она взяла журналы и положила их на стол.

2. Они видели Елисейские Поля и любовались ими.

3. Вчера я купил 2 французских диска и послушал их.

4. Она выбрала два стихотворения и выучила их наизусть.

5. Мы заметили письмо на столе, но не прочли его.

6. - Почему вы не выучили правило? - Я его выучил, но я его не понял.

7. Улицы и площади Парижа! Я их посетил, я ими любовался, я их полюбил.

8. Они начали репетировать новую пьесу и репетировали ее три часа.

9. Мы не строили этот дом, мы его купили.

10. Я всегда делаю эту ошибку, и вчера в диктанте я ее сделал.

III. Раскройте скобки, сделав согласование, там, где это нужно:

1. Aimes-tu les photos que j'ai (pris)?

2. Prends les livres que je t'ai (apporté).

3. Parle-moi du film que tu as (vu).

4. Comprend-il la faute qu'il a (fait).

5. La veste qu'elle a (mis) est très belle.

6. Les articles que j'ai (lu) sont très sérieux.

7. Les nouvelles que cet écrivain a (écrit) ne sont pas intéressantes.

8. Je ne comprends pas la phrase que tu as (dit).

9. J'ai lu la publicité sur le mur, mais je ne l'ai pas (compris).

10. Nous aimons toutes les chansons que nous avons (entendu) ce soir.

четверг, 16 ноября 2023 г.

Futur Simple. Как запомнить спряжения французских глаголов?

Futur Simple ou Futur Proche? Французский самостоятельно.

Devoir pour la 3 année (фил)

I. Задайте вопрос согласно модели:

Modèle: Mon frère est allé à l'école. Ù Ton frère où est-il allé?
Mon frère est rentré à 5 heures. Ù Ton frère quand est-il rentré?

1. Notre famille est allée à Kiev. - 2. Cette délégation est partie pour Marseille. - 3. Mes parents sont allés au magasin. - 4. Je suis né à Moscou. - 5. Ils sont arrivés à Riga. - 6. Tu es entré dans la salle. - 7. Nous sommes sortis dans le jardin. - 8. Elle est rentrée tard. - 9. Nous avons reçu ce télégramme ce matin. - 10. Il est né en 1975. - 11. Son père est mort en 1979. - 12. Elle a quitté notre ville cette année. - 13. Ils ont fait sa connaissance en 1990. - 14. J'ai vu Michel cette semaine.

II. Переведите на французский язык, используя инверсию в вопросе:

1. Когда ты родился? - 2. Где ты родился? - 3. Куда они уехали? - 4. Где он видел Полину? - 5. Почему вы пришли так поздно? - 6. Куда они вошли? - 7. Где вы упали? - 8. Почему ты это сделал? - 9. Когда умер этот писатель? - 10. Почему мы сделали эту ошибку (la faute)? - 11. Когда вы сдали этот экзамен? - 12. Почему она написала это письмо? - 13. Когда ты купил эту книгу? - 14. Где вы пообедали? - 15. Когда он с нею познакомился?

III. Преобразуйте согласно модели:

Modèle: il lui a parlé Ù lui a-t-il parlé?

je l'ai fait; tu l'as attendu; tu m'as répondu; il m'a téléphoné; elle l'a vu; il l'a dit; nous les avons compris; nous lui avons écrit; vous les avez appris; vous l'avez mis ici; ils l'ont admiré; je lui ai lu cette lettre; tu leur as écrit; il lui a acheté cette veste; elles leur ont parlé

IV. Переведите на французский язык:

она им написала? ты ей ответил? он с ним поговорил? вы его посмотрели? они нас поняли? ты его видел? он их взял? вы им позвонили? он его принял? вы их положили на стол? они его приготовили? она вам сказала свое имя? ты его подождал? вы их выучили? они его заметили? она его поняла?

Согласование participe passé глаголов, спрягающихся с глаголом ‘avoir’

I. Объясните наличие или отсутствие согласования в причастии:

1. Je les ai vus et je leur ai répondu.

2. Il a écouté attentivement la fillette mais il ne l'a pas comprise.

3. Ce sont les étudiantes qui nous ont attendus.

4. Ce sont les étudiantes que nous avons attendues.

5. Quelle langue avez-vous apprise?

6. Quelles étudiantes ont choisi la langue espagnol?

7. Combien de pièces avez-vous choisies?

8. Combien d'étudiants ont choisi la pièce de Marcel Pagnol?

II. Преобразуйте согласно модели:

Modèle: Ils ont joué cette pièce. Ù Ils l'ont jouée.
Elle a pris ces revues. Ù Elle les a prises.

1. Le professeur a salué ses étudiants. - 2. Nous avons admiré La Tour Eiffel. - 3. J'ai rencontré de nouveau cette jeune fille. - 4. Nous avons étudié ces règles - 5. J'ai fini mes devoirs. - 6. Paul a écrit la date au tableau. - 7. Ils ont fait ces exercices. - 8. Tu as pris sa valise. - 9. Françoise a mis les fourchettes sur le plateau. - 10. Elles ont dit leur adresse. - 11. Vous avez appris cette poésie. - 12. Tu as vu leur maison. - 13. J'ai trouvé cette rue.

III. Преобразуйте согласно модели:

Modèle: Il faut mettre la table devant la fenêtre. Ù
Mais je l'ai déjà mise (devant la fenêtre).

Постоянные читатели

суббота, 23 декабря 2023 г.

вторник, 19 декабря 2023 г.

среда, 6 декабря 2023 г.

I. Объясните употребление артикля:

1. Je dois acheter des sausisses et du jambon.

2. Mon frère aîné cherche du travail.

3. Le professeur est content du travail des étudiants.

4. Je prendrai du café et une tartine beurrée.

5. L'odeur du café est très bon.

6. Prends de l'eau minérale, s’il te plaît.

7. La chaleur de l'eau était très agréable.

II. Заполните пропуски нужной формой, частичного артикля:

1. Que prendrez-vous; ..... thé, ..... café ou ..... lait?

2. Je voudrais ..... oeufs durs et ..... soupe.

3. Au petit déjeuner on mange ..... tartines avec ..... beurre ou ..... fromage.

4. Au marché il y a ..... légumes et ..... fruits.

5. Aujourd'hui j'ai acheté ..... miel, ..... sucre, ..... bonbons.

6. Je boirai ..... eau minérale ou ….. jus de fruit.

III. Заполните пропуски нужной формой артикля:

1. - Que prendras-tu ..... thé ou ..... café? - ..... thé, je n'aime pas ..... café.

2. - Aimes-tu ..... lait? - Je boirai volontiers ..... lait chaud.

3. Au déjeuner j'ai mangé ..... soupe, ..... viande, ..... légumes et j'ai bu ..... eau minérale.

4. Que veux-tu pour ta tartine: .... fromage, ..... saucisson (m.) ou ..... confiture (f.)? -..... saucisson, s’il te plaît, ..... saucisson que tu as acheté, sent (пахнет) très bon. - Et moi, je n'aime pas ..... saucisson, je préfère ..... fromage.

5. - Henri, passe-moi ..... pain, s’il te plaît. - ….. pain n'est pas frais (свежий), prends ..... croissant.

6. ..... soupe est chaude, prends ….. soupe! - Merci, j'aime beaucoup ..... soupe chaude.

I. Переведите на французский, язык:

1. По утрам мы с сестрой пьем чай, а родители предпочитают кофе.

2. - Что вы хотите к чаю (avec votre thé), меда (miel m.) или варенья (confiture f.)?- Варенья и хлеба, пожалуйста.

3. Он не любил шоколад, но всегда покупал шоколад для своей дочки.

4. Мы должны пойти в магазин и купить сыра, хлеба, молока, масла, и яблок. - Яблоки в нашем магазине дорогие. Лучше покупать фрукты на рынке.

5. Эта ветчина достаточно дорогая, но моя мама очень любит ветчину. Давай купим ветчины.

6. В этом магазине продают соль, сахар, молоко, сыр, конфеты. А чтобы купить хлеба и рогаликов, нужно зайти в булочную на углу улицы.

7. - Где мясо, которое ты купил?- Я положил его в холодильник (le frigo).- Возьми его и положи его на стол.