1.Если игра не будет интересной, мы уйдем со
стадиона.
2.Если ты пойдешь с нами в кино, ты увидишь очень
интересный фильм и услышишь потрясающую музыку.
3.Наш новый инженер уехал из Москвы, говорят, что
он уехал в Лондон.
4.Вскоре мой брат прекратил лазить по деревьям и
начал изучать птиц и собирать гербарии.
5.Андрей – очень живой ребенок, он любит шумные
игры, а его сестраспокойная
и чувствительная девочка. Дети очень разные, но они никогда не расстаются.
6.Мы нарвали много цветов и составили два букета (bouquet m.), a
дети построили домик в кустах сирени.
7.Его дочь –
мечтательная девочка, полная воображения. Она может целыми часами смотреть на
небо или на ветки деревьев. Она сочиняет стихи и пишет сказки.
8.Эта история потрясла весь мир. Алина услышала ее
и написала стихи.
9.Антуан нарисовал проект необыкновенного аппарата
и показал его сестре, но она сказала: "Не объясняй мне твой проект, меня
это неинтересует".
10.Прошу тебя, объясни ему ситуацию, он должен
(тщательно) изучить все проблемы.
11.Дождь на меня наводит тоску. В дождливые дни я
не знаю, что делать.
12.Он должен уехать,
но я думаю, что он не сможет сделать этого.
13.Дети целыми
часами рассматривают этот старый предмет,
они хотят
понять его тайну.
14.В дождливые дни дети играют на чердаке, полном
тайн, а потом слушают сказки.