Сослагательное наклонение во французском языке; Subjonctif

Devoir pour la 4 annee

https://docs.google.com/document/d/1SA6xu8-vPjw4a6QXiUm_ajkz1WEKHRpvHKio3EY5lVk/edit?usp=sharing 

Devoir pour la 2 année

 

1. Употребите притяжательные прилагательные, согласуя их с подлежа­щим:

1. Vous parlez à ... professeur. 2. Ecoutons ... amis. 3. J'appelle ... sœur au téléphone. 4. Mes amis arrivent avec ... femmes. 5. Cet élève aime ... éco­le. 6. Les garçons révisent ... leçons. 7. Répétez ... question, s'il vous plaît! 8. Corrigez-vous ... fautes? 9. Chaque matin, je lis ...journal. 10. Ils terminent ... études. 11. Marthe téléphone à ... amis. 12. Joue avec ... petite sœur. 13. Je bavarde avec ... amie Juliette. 14. Michel va à Toulouse avec ... équipe.

 

2. a) Conjuguez à toutes les personnes du présent:

prendre un taxi; apprendre à dessiner; ne pas comprendre la question.

b)Dites au pluriel:

je comprends cette règle; j'apprends la musique; il les comprend bien; elle apprend à danser; comprends-tu ma question? apprends-tu l'anglais? apprends ce poème! comprends-moi bien! apprends à écouter!

 

3. Traduisez:

1. Возьми эти книги и иди в школу! 2. Что ты учишь? 3. Вы понимаете болгарский язык? – Нет, я не понимаю это язык. 4. Не берите эти цветы! 5. Ваши друзья учат французский язык? – Нет, они учат испанский. 6. Мы не понимаем это правило (règle, f). 7. Выучите эти правила! 8. Ты понимаешь этот текст? – Я плохо (mal) понимаю этот текст. 9. Мы берем эти тетради и пишем. 10. Эти студенты учат два иностранных языка.

Devoir pour la 3 année (лингвисты)

 

I.              Переведите предложения на французский язык. (Обзорный перевод):

1.         Если игра не будет интересной, мы уйдем со стадиона.

2.         Если ты пойдешь с нами в кино, ты увидишь очень интересный фильм и услышишь потрясающую музыку.

3.         Наш новый инженер уехал из Москвы, говорят, что он уехал в Лондон.

4.         Вскоре мой брат прекратил лазить по деревьям и начал изучать птиц и собирать гербарии.

5.         Андрей – очень живой ребенок, он любит шумные игры, а его сестра спокойная и чувствительная девочка. Дети очень разные, но они никогда не расстаются.

6.         Мы нарвали много цветов и составили два букета (bouquet m.), a дети построили домик в кустах сирени.

7.         Его дочь – мечтательная девочка, полная воображения. Она может целыми часами смотреть на небо или на ветки деревьев. Она сочиняет стихи и пишет сказки.

8.         Эта история потрясла весь мир. Алина услышала ее и написала стихи.

9.         Антуан нарисовал проект необыкновенного аппарата и показал его сестре, но она сказала: "Не объясняй мне твой проект, меня это не интересует".

10.      Прошу тебя, объясни ему ситуацию, он должен (тщательно) изучить все проблемы.

11.      Дождь на меня наводит тоску. В дождливые дни я не знаю, что делать.

12.      Он должен уехать, но я думаю, что он не сможет сделать этого.

13.      Дети целыми часами рассматривают этот старый предмет, они хотят понять его тайну.

14.      В дождливые дни дети играют на чердаке, полном тайн, а потом слушают сказки.

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ

I.              Составьте небольшие рассказы, используя данные слова и словосочетания:

1.         J’ai une petite soeur

s’appeler, avoir 7 ans, aller à, sage, gentille, polie, aimer, les contes, les poésies, calme, sensible, pleine d’imagination, les jeux violents, rêveuse

2.         J’ai un ami
être uni, passer le temps, ensemble, parler de, aller à, écouter des concerts, se promener, visiter, admirer

Devoir pour la 3 année (филологи)

 

1.Composez des questions portant sur le complément direct chose:

L Elle lit une revue. 2. Ils admirent les vitrines. 3. Bernard nous chante un air à la mode. 4. Frédéric et Adèle étudient le français. 5. Madeleine a ou­blié son parapluie. 6. Ses amis lui ont apporté des fruits. 7. J'ai suivi attenti­vement vos explications.

2.Traduisez:

1. Что вы ему послали? 2. Что посадили ребята во дворе своей шко­лы? 3. Что вам рассказали ваши гости? 4. Что решили ваши друзья? 5. Что спросил у Мишеля этот прохожий? 6. Что вы записали? 7. Что ты мне советуешь? 8. Чем вы восхищаетесь?

3.Composez des questions portant sur le complément indirect personne:

1. Il parle à Pierre. 2. Il parle de Julie. 3. Elle est restée chez Adèle. 4. Léon vit avec ses parents. 5. Ses amis s'intéressent à vous.

4.Traduisez:

1. О ком вы говорили? 2. С кем он беседует? 3. К кому они идут? 4. Для кого он купил цветы? 5. У кого ты это спрашивал? 6. Кому Симон принес эту книгу? 7. У кого живет ваша сестра? 8. С кем Поль идет на концерт? 9. Кем ты интересуешься? 10. С кем вы имели беседу?

5.Composez des questions portant sur le complément indirect chose:

1. Il s'intéresse à ce film. 2. Les jeunes gens jouent au tennis. 3. Il pense à ses affaires. 4. Son frère parie de son voyage. 5. Nous avons pris connaissance de votre projet. 6. Le maître commence sa classe par la dictée.

6.Traduisez:

L О чем она говорит? 2. Чем он интересуется? 3. Во что играют де­ти? 4. О чем думают его друзья? 5. О чем говорит Виктор? 6. Над чем вы размышляете? 7. С чего вы начинаете?

 

Devoir pour la 2 année

 

1. Употребите определенный или неопределенный артикль:

1. C'est... rue. 2. C'est... fenêtre. 3. Est-ce ... table? — Ce n'est pas ... table, c'est... chaise. 4. Est-ce ... revue de Lucie? 5. Est-ce ... cahier de Pier­re? — Ce n'est pas ... cahier de Pierre, c'est ... cahier de Denise. 6. C'est ... pharmacie.

2. Употребите определенный или неопределенный артикль в тех случаях, где это необходимо:

1. Marie est ... Russe. 2. Pierre est... aviateur. 3. C'est ... usine. 4. Ma sœur est... stagiaire à l'université. 5. C'est... stagiaire. 6. ... ami de Lucie est ... architecte. 7. Je fume ... cigarette. 8. ... revue de Luc est sur la table.

3. Поставьте глагол в следующих предложениях в вопросительной форме:

а) 1. Il lit une revue. 2. Tu marches vite. 3. Elle est prête. 4. Elles révisent les verbes. 5. Ils travaillent à l'usine. 6. Il va à la gare. 7. Elle habite Marseille.

б) 1. Pierre est malade. 2. Marthe habite seule. 3. Michel et Pierre habitent la cité universitaire. 4. Claire et sa sœur étudient à l'Université. 5. Les élèves ferment les cahiers. 6. Luc et sa mère déjeunent. 7. Marthe et Adèle parlent russe. 8. Cette table est près de la fenêtre. 9. Denise et Gérard aiment visiter les musées.

4. Поставьте вопросы к прямому дополнению, используя вопросительное местоимение que и оборот qu'est-ce que:

1. Elle regarde les revues. 2. Ils visitent des musées. 3. Elle étudie la musique. 4. Pierre cherche sa veste. 5. Marthe lit une revue. 6. Les élèves écri­vent une dictée. 7. Yvonne achète des pommes. 8. Je fais ma gymnastique.

 

Lw verbe prendre au présent de l'indicatif - La-conjugaison.fr