Devoir pour la 2 année

1. Напишите следующие предложения в отрицательной форме: 

а) 1. Sa femme quitte Paris. 2. La dictée est difficile. 3. Ils habitent cette ville. 4. Ses sœurs vont à la fabrique. 5. Je lis vite. 6. Claire est malade. 7. Sa fille est belle 8. Je vais chez mes amis. 9. Ils aiment faire ces exercices. 

 

2. Traduisez:

1. Я покупаю книги своей младшей сестре. 2. Дани, прочитайте эту статью. 3. Я иду в университет. 4. Посмотри на этот цветок. Он очень красивый. 5. Его сестра смотрит эти журналы. 6. Что делает Люси? — Она готовит кофе. 7. Это стол. Это стол моего отца. Этот стол – маленький. 8. Они живут со своей матерью. 9. Его младшая сестра болеет. 10. Это младшая дочь моей сестры. 11. Отец его жены идет на завод. 12. Друг моей сестры остается дома. 13. Что делает отец Адель? – Он читает свою газету. 14. Жак смотрит книги своей дочери. 15. Жену Пьера зовут Тереза. 16. Мою маленькую сестренку зовут Мирей. 17. Я учусь университете, и подруга моей дочери учится в университете. 18. Мама Софи любит вязать. 19. Мой брат играет с кошкой. 20. У моих братьев шесть уроков каждый день

 

 

Devoir pour la 4 année

    Повторение (местоимения и степени сравнения)

I.          Замените выделенные слова местоимениями:

1.         Pourquoi n'avez-vous pas appris ces mots? Pourquoi n'avez-vous pas copié ces mots?Pourquoi n'avez-vous pas noté votre devoir?

2.         Pourquoi n'as-tu pas téléphoné à tes parents? Pourquoi n'as-tu pas écrit à tes parents? Il faut penser à tes parents. Il faut aller voir tes parents.

3.         Pourquoi n'a-t-il pas écouté ses copains? Pourquoi n'a-t-il pas suivi leurs conseils? Pourquoi s'est-il adressé à cet homme? Pourquoi est-il toujours avec cet homme?

4.         Jean peut aider ses camarades. Ils doivent s'adresser à Jean. Va chez Jean! Attends Jean! Demande à Jean d'aider ses camarades. Il doit aider ses camarades.

5.         Pourquoi pense-t-il à ces gens? Pourquoi s'est-il intéressé à ses gens? Pourquoi a-t-il parlé à ces gens? Pourquoi a-t-il écrit à ces gens?

II.        Переведите на французский язык:

a)         Унеси их! Помоги ему! Отведи ее! Обратитесь к ним! Ответь мне! Выучи их! Пойми ее! Поговори с ней! Следуй за ними! Проводи нас! Думай обо мне! Сходи за ними! Позвони им! Приходи ко мне! 

b)         Не клади их сюда! Не думай о ней! Не слушай его! Не отвечай им! Не интересуйтесь ими! Не звоните нам! Не обращайся к нему! Не провожай ее! Не ждите нас! Не разговаривайте с ними! Не пишите им! Не обращай на них внимания!

c)         Нужно сходить за ними. Ты должен помочь им. Я хочу пригласить их. Мы можем ей позвонить. Я предпочитаю обратиться к тебе. Нужно ее проводить. Ты должен нас понять. Нужно их подождать. Они хотят его найти. Вы сможете к нему привыкнуть.

d)         Он их слышал? Ты их выучил? Я им звонил? Ты о них подумал? Вы их подождали? Вы к ней обращались? Они ей писали? Он ее понял? Ты им ответил? Мы их видели? Вы с ними говорили? Он ими интересовался? Она их искала? Вы их нашли? Ты их перевел? Он за ними пошел? Вы им ответили? Он их принес? Вы обратили на нее внимание?

e)         Почему он их не слышал? Почему ты их не выучил? Почему ты им не позвонил? Почему ты о них не подумал? Почему вы нас не подождали? Почему вы к ней не обратились? Почему ты мне не написал? Почему он с ней не поговорил? Почему ты меня не нашел? Почему вы его не послушали?

III.      Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         Ma chambre est (bon) que ta chambre. -----  
Ma chambre est meilleure que ta chambre.

1.         Ma chambre est (bon) que ta chambre: elle est (large), (claire), mais elle n'est pas aussi belle, parce qu'il y a (peu) de tableaux aux murs.

2.         Pierre est (bon) étudiant que Michel. Il lit (bien), il écrit (bien), il travaille (beaucoup).

3.         Anne est (petit) Marie. Elle mange (peu), elle dort (beaucoup), elle dessine (bien).

4.         L'acteur N. est (bon) dans ce rôle que l'acteur M.: il est (beau) et il chante (bien).

5.         Cet auteur est (bon) que l'auteur N. Il écrit (bien). Ses livres sont (intéressant).

6.         Cet élève est (bon) que toi. Il travaille (peu), il se repose (beaucoup), il fait ses études (bien) que toi.

7.         Ce manuel est (bon). Son auteur explique (bien). Ses textes sont (intéressant), ses exercices sont (bon).

IV.      Закончите предложения согласно модели:

Modèle a):     Tous les acteurs sont bons, mais c'est l'acteur N. ..... ----
Tous les acteurs sont bons, mais c'est l'acteur N. qui est le meilleur.

1.         Toutes les équipes sont bonnes, mais notre équipe est .....

2.         Tous les travaux sont mauvais, mais ton travail est .....

3.         Toutes les pièces sont larges, mais la salle de séjours est .....

4.         Tous les boulevards sont beaux, mais le Boulevard des Italiens est .....

5.         Toutes tes robes sont belles, mais la robe blanche est .....

6.         Toutes les notes sont bonnes, mais leurs notes sont .....

7.         Tous les films sont bons, mais ce film est .....

Modèle b):     Ton travail est bon, tu écrit bien. Mais son travail est ..... ------ 
Ton travail est bon, tu écrit bien. Mais son travail est meilleur, il écrit mieux.

8.         Ton français est bon, tu parle bien français. Mais son français est ...., il parle ..... .

9.         Ma dictée est mauvaise, j'écris mal. Mais sa dictée est encore ....., elle écrit encore ..... .

10.      Ma soeur cadette est petite, elle lit peu. Mais mon frère cadet est encore ....., il lit encore ..... .

11.      Ma voiture est bonne, elle fonctionne bien. Mais ta voiture est ....., elle fonctionne ..... .

12.      Notre jardin est petit, nous y travaillons peu. Mais votre jardin est encore ....., vous y travaillez encore ..... .

V.          Заполните пропуски одним из выражений:

un arrêt, la station, prendre, monter, descendre, changer 

1.         Il y a un ..... d'autobus non loin de ma maison. Mais je ne ..... pas d'autobus, je vais à ..... du métro à pied.

2.         Pour aller à l'université vous devez ..... l'autobus 785. Il faut ..... en autobus près de ..... du métro, et ..... d'autobus en face de l'université.

3.         Quand une rame arrive à ....., les portières s'ouvrent, les gens ..... de wagons, vous ..... wagon et les portières se referment.

4.         Pour aller du Louvre à la Tour Eiffel vous devez ..... la direction "Grande Arche de la Défense", ..... à ..... "Charles de Golles-Etoile" et ..... la direction "Nation", puis .... à ..... "Trocadéro".

Devoir pour la 4 année

 

se rappeler

essayer

I.          Проспрягайте в Présent, Passé composé и Futur immédiat:

se rappeler cette date; se rappeler son nom; se le rappeler

II.        Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         Tu dois te rappeler son nom. -  Rappelle-toi son nom!
Vous devez vous rappeler son nom. -  Rappelez-vous son nom!
Nous devons nous rappeler son nom. -  Rappelons-nous son nom!

1.         Tu dois te rappeler cette histoire.

2.         Tu dois te rappeler cet homme.

3.         Tu dois te rappeler cette rencontre.

4.         Vous devez vous rappeler le texte du télégramme.

5.         Vous devez vous rappeler leur adresse.

6.         Vous devez vous rappeler le numéro de son téléphone.

7.         Nous devons nous rappeler le début du texte.

8.         Nous devons nous rappeler l'heure du rendez-vous.

9.         Nous devons nous rappeler le jour de son anniversaire.

III.      Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         - Te rappelles-tu cette date? -  
- Oui, je me la rappelle.
- Non, je ne me la rappelle pas.

1.         Te rappelles-tu son nom?

2.         Se rappelle-t-il cette histoire?

3.         Vous rappelez-vous ce texte?

4.         Se rappellent-ils ses lettres?

5.         Te rappelles-tu ces personnages?

6.         Se rappelle-t-elle cette rencontre?

7.         Vous rappelez-vous cette fête?

8.         Te rappelles-tu ces tableaux?

IV.      Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         - Je ne peux pas me rappeler son nom. -
- Essaie de te le rappeler.
- Nous ne pouvons pas nous rappeler son nom. -
- Essayez de vous le rappeler.

1.         Je ne peux pas me rappeler son adresse.

2.         Je ne peux pas me rappeler cette actrice.

3.         Je ne peux pas me rappeler ses pièces.

4.         Je ne peux pas me rappeler ce western.

5.         Nous ne pouvons pas nous rappeler cet automne.

6.         Nous ne pouvons pas nous rappeler ses explications.

7.         Nous ne pouvons pas nous rappeler cette poésie.

8.         Nous ne pouvons pas nous rappeler ce quartier.

V.         Раскройте скобки, поставьте глаголы в Passé composé. Ответьте на данные вопросы:

1.         Te rappelles-tu la dictée que vous (écrire) cette semaine?

2.         Te rappelles-tu les fautes que tu (faire) dans ta dernière dictée?

3.         Te rappelles-tu la question que le professeur te (poser)?

4.         Te rappelles-tu les jeunes filles que tu (rencontrer) ce matin?

5.         Te rappelles-tu les chiffres qu'on vous (citer - цитировать) à la conférence?

6.         Te rappelles-tu les règles que vous (apprendre)?

7.         Te rappelles-tu les chansons françaises que tu (entendre)?

  

VI.  Преобразуйте согласно модели:

Modèle:         Je suis pris ce soir. - Elle .....  
Je suis pris ce soir. - Elle est prise ce soir.

1.         Je suis ravi de vous voir. - Nous .....

2.         Il est sûr de cet homme. - Elle ..... 

3.         Tu es étonné de sa conduite. - Vous ..... 

4.         Il est souffrant ce matin. - Ils ..... 

5.         Je suis heureux de vous voir. - Elle ..... 

6.         Il est fatigué ce soir. - Ils ..... 

7.         Tu es toujours pris. - Elles .... 

8.         II est content de tout. - Elle .....

VII.      Ответьте на вопросы:

1.         Etes-vous fatigué après les cours d'habitude?

2.         Vos parents sont-ils fatigués après le travail?

3.         Etes-vous pris ce dimanche?

4.         Votre copine est-elle prise ce dimanche?

5.         Etes-vous content d'apprendre le français à l'université?

6.         Les professeurs sont-ils contents de votre travail?

7.         Vos parents sont-ils ravis de vos résultats?

8.         Où êtes-vous allé l'été dernier?

9.         Quels sont vos projets pour l'été prochain?

10.      Avez-vous eu beaucoup de travail la semaine dernière?

11.      En aurez-vous beaucoup la semaine prochaine?

 

oser / espérer

 

avoir faim / avoir soif / avoir sommeil / avoir froid / avoir chaud / avoir peur

VIII.      Ответьте на вопросы согласно модели:

Modèle:         – Pourquoi ne parles-tu pas à Hélène? -
– Je n'ose pas le faire.
– Lui parleras-tu demain? -
– J'espère le faire.

1.         Pourquoi ne t'adresses-tu pas au professeur?

2.         T'adresseras-tu à lui demain?

3.         Pourquoi ne dis-tu pas cela à tes parents?

4.         Leur diras-tu cela un jour?

5.         Pourquoi ne demandes-tu pas cela à Michel?

6.         Lui demanderas-tu cela un jour?

7.         Pourquoi ne lis-tu pas tes poésies à tous?

8.         Les liras-tu demain soir?

9.         Pourquoi ne téléphones-tu pas à ta copine?

10.      Lui téléphoneras-tu ce soir?

IX.    Дополните предложения одним из выражений с глаголом ‘avoir’:

Modèle:         - Pourquoi fermes-tu la fenêtre? Ù
- Mais parce que j'ai froid.

1.         Pourquoi prends-tu de la soupe?

2.         Pourquoi te couches-tu si tôt?

3.         Pourquoi ouvres-tu la fenêtre?

4.         Pourquoi prends-tu du thé?

5.         Pourquoi mets-tu le pull?

6.         Pourquoi ne l'as-tu pas dit à l'examinateur?